A la escuela se va
Preparé mis alas y peiné mis plumas
Me paré frente al espejo con corazón embolado
Una foto frente al espejo sonriendo
Entonces llegué saltando
No tenía miedo al ver a mis padres partir
Otros niños lloraron por un buen rato.
La profesora se llamaba Patty
Nos enseñó la cruz de cristo en la pared
Luego el padrenuestro
Y más tarde los número del uno al cinco
cada número era una acción:
Siempre ha existido una relación cercana entre la actuación teatral y la noción de sanar. La Agencia Anadolu habló con varios expertos del sector quienes explican la relación histórica entre pandemia y teatro.
Originalmente publicado para la Agencia Anadolu
Replicado en TRT Español y El Nuevo Siglo
“El tema de las plagas y las pestes siempre ha influido en el quehacer teatral y sobre el imaginario de la gente que escribe y vive del teatro”, asegura Pedro Salazar, director del área de artes escénicas de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de Los Andes. Las plagas y las epidemias aparecen en las obras magistrales del teatro universal, como Edipo Rey, de Sófocles; Hipólito, de Eurípides, o Romeo y Julieta, de William Shakespeare.
También el aislamiento social ha sido parte de la dramaturgia universal. Por ejemplo, James Shapiro, de la Universidad de Columbia, asegura que Shakespeare escribió obras maestras como Rey Lear, Macbeth, y Antonio y Cleopatra durante la cuarentena en la plaga de 1606. Este período fue “una concentración de poder creativo, más que cualquier otra época en la carrera de Shakespeare”, afirma el académico.
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y desespera
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Ojalá la mía sea así:
simple.
José Ricardo Báez G.
HIRARA: 'El lugar de las palabras' 